基本情報
| 国名 | イ ン ド |
|---|---|
| その他の国名（国名で「その他」を選択した場合） | |
| 大学名 | ジャドブプル大学 |
| その他の大学名（大学名で「その他」を選択した場合） |
所属
| 言語文化学部・国際社会学部・大学院を選択） | 言語文化学部 |
|---|---|
| 各学生の専攻する地域言語一覧より選択 | ベンガル語 |
| 学年 | 4 |
| 留学時学年を選択 | 3 |
留学先
| 学部 | 比較文学部 |
|---|---|
| 留専攻 | 現代ベンガル文学 |
留学期間
| 開始 | 2019-01-29 |
|---|---|
| 終了 | 2019-12-31 |
留学前
| 留学の目的 | ベンガル文学研究、 ベンガル語学習 |
|---|
求められた語学力
| 英語TOEFL | |
|---|---|
| 英語 | |
| その他 | |
| レベル |
情報収集方法
| 先輩 | |
| 先生 | |
| その他 | |
| 参考になるHP |
留学準備
| ビザ申請を始めた時期 | 10月 |
|---|---|
| ビザ申請方法 | インド大使館 |
| 航空券を準備した時期 | 10月 |
| 航空券準備方法 | オンライン |
| 履修登録を始めた時期 | 7月 |
| 履修登録方法 | 派遣先に登録システムは特になし。事前に話をつけておく。 |
| 入寮申込みを始めた時期 | 1月 |
| 入寮申込み方法 | メール |
| 住居探しを始めた時期 | 8月 |
| 住居探し方法 | 先輩と同じ場所 |
| 保険に加入した時期 | 1月 |
| 保険加入方法 | 大学指定のもの |
| 予防接種を受けた時期 | 10月 |
| 予防接種の種類 | A,B型肝炎、破傷風、腸チフス |
| 語学強化を始めた時期 | 1月 |
| 語学強化方法 | やろうとは思うものの留学先につくまで勉強を始められなかった。 |
| その他の準備を始めた時期 | |
| その他の準備内容 |
留学中
学年暦
| 1月 |
| 学部3年後期セメスターを受講 |
| 7月 |
| 学部3年前期セメスターを受講 |
| 1月 |
留学生科目
| 科目名 | |
|---|---|
| 使用言語 | |
| 科目名 | |
| 使用言語 | |
| 科目名 | |
| 使用言語 | |
| 科目名 | |
| 使用言語 | |
| 科目名 | |
| 使用言語 |
学部・大学院科目
| 受講 | 可 |
|---|---|
| 受講可→聴講のみ/単位取得を選択 | 単位習得 |
学部・大学院科目
| 科目名 | 現代ベンガル文学１（ADHUNIK BANGLA SHAHITYA) |
|---|---|
| 使用言語 | ベンガル語 |
| 科目名 | 現代ベンガル文学２（ADHUNIK BANGLA SHAHITYA) |
| 使用言語 | ベンガル語 |
| 科目名 | ベンガル詩と演劇 （BAANGLA KOBITA O NATHAK） |
| 使用言語 | ベンガル語 |
| 科目名 | |
| 使用言語 | |
| 科目名 | |
| 使用言語 |
居住環境
| 居住環境 | 学生寮 |
|---|---|
| 家賃 | Rs.33000 |
| 支払い方法 | 現金 |
| 部屋人数（人部屋） | １ |
| 家族・同居人（人） | ０ |
| 門限 | あり |
| 食事 | あり |
| セキリティ- | |
| 全体の印象 | |
| 大学までの距離 | バスで10分 |
| 大学までの所要時間 | 10分 |
| 応募方法 | メールで |
| 近隣施設 | 銀行 |
| 病院 | |
| スーパー | |
| 郵便局 | |
| 薬局 | |
| その他の近隣施設） | |
| 住居にあった設備 | 机・椅子（部屋） |
| ベッド（部屋） | |
| 冷蔵庫（共有） | |
| 本棚（部屋） | |
| シャワー（部屋） | |
| クローゼット（部屋） | |
| 洗面台（部屋） | |
| インターネット（部屋） | |
| インターネット（共有） | |
| 冷暖房（部屋） | |
| トイレ（部屋） | |
| その他住居にあった設備 |
治安状況
| 住居周辺の評価 | |
|---|---|
| 大学周辺の評価 | |
| 気をつけるべき点 | 交通整理がされていない。犬が多い。 |
学内環境
| 食堂の評価 | |
|---|---|
| 食堂についてのコメント | キャンティーンは充実している。 |
| 図書館の評価 | |
| 図書館についてのコメント | 図書カードを作るのにすごく手間取った。 |
| インターネットの評価 | |
| インターネットについてのコメント | WIFIはあるが使用可かどうか微妙。学内電波圏外の場所が多い。 |
| 売店・ブックストアの評価 | |
| 売店・ブックストアについてのコメント | 授業教材は基本PDFで共有なのであまり行かなかった。 |
| 大学のサポートの評価 | |
| 大学のサポートについてのコメント | 顔見知りの教授は親切だがオフィスの人はあまり話が通じない。 |
| 全体の印象）評価 | |
| 全体の印象）についてのコメント | 留学生受け入れの体制は整っていない。 |
スケジュール
| Weekday(放課後の過ごし方） | 授業が午後から始まって夕方に終わる。クラスメイトとスポーツをしたり、茶を飲みに行く。チューターを雇っていたので週の半分はチューターさんのもとで勉強しに行く。 |
|---|---|
| Weekend(休日の過ごし方) | 映画をみたりおいしいものを食べに行ったりする。 |
おすすめスポット・旅行先など
| ダージリン |
目標
| １ | ベンガル文学の見識を深める |
|---|---|
| その成果１ | |
| ２ | ベンガル語の会話レベルを上げる |
| その成果２ | |
| ３ | 現地の宗教・文化に対する理解を深める |
| その成果３ |
今後の課題
| 留学先の授業で学んだ知識を基に、これからどのような研究テーマを設定し、進めていくか。 |
直面した問題、日本で準備すべき、だったと感じたこと
| 留学先の授業は留学生向けのものではなく、理解するのに大変な苦労をした。ベンガル語学習にもっと力を入れておくべきだった。 |
帰国後
進路予定
| 未定 | |
| 就職の場合：内定している あるいは 目指す業界 |
|---|
後輩へのアドバイス
| 困ったことがあったら積極的に助けを求めたほうが良いです。 |